Znanija.com

Тихон Брагинученик (Математика)

СА Кузьма сортирует ящики с помощью грузовых дронов. Помоги Кузьме оставить три башни из ящиков одинаковой высоты, использовав как можно меньше дронов. Дрон забирает ровно два ящика разного цвета. Из середины и снизу вытаскивать ящики нельзя! оооо Ответить​

По дате
По дате
Популярные

Войдите, чтобы комментировать

Сегодня телескопические направляющие являются надежным решением для установки выдвижных ящиков и других элементов мебели. Но конструкция сама по себе сложнее роликовых направляющих и когда возникает нужда выдвинуть ящик полностью – возникают трудности. Прочитав эту статью до конца вы поймете, как снять выдвижной ящик с телескопических направляющих аккуратно и без вероятности повредить механизм и конструкцию.

Каково первоначальное название книги «Детские годы Багрова-внука»?

А) Серёжины записке
Б) Бабушкины сказки
В) Дедушкины рассказы
Г) Детство

Кулответ считает, что верный вариант: В) Дедушкины рассказы

Вначале Аксаков полагал, что пишет «Дедушкины рассказы» непосредственно для детского чтения. Он беспокоился, нашёл ли правильный тон, приглашал знакомых послушать отрывки. Слушатели хвалили, говорили, что это выше всего написанного Аксаковым раньше. Так и было, однако в продолжение работы его цель изменилась.

Help (анонимный)

25. 2023

0 комментариев

В задаче три башни из  ящиков разной высоты.

Сколько ящиков убрать дрону, чтобы все башни стали одинаковой  высоты?

Help 25. 2023

Напишите свой ответ.

Задание в целом несложное, главное соблюдать условие задачи, а именно за раз дрон берёт сразу же 2 ящика, но разного цвета.

Чтобы башни остались одинаковой высоты, необходимо убрать ящики таким образом, смотрите у меня в скрине.

Для 3 класса верный ответ, дрону понадобилось сделать 7 ходов:

Для 2 класса и 4 класса пошагово нужно сделать так:

Оранжевый ящик вместе с малиновым – 3 раза подряд

Оражевый + зелёный

Оранжевый + малиновый

Оранжевый + зелёный

Всего 8 ходов.

Для 1 класса ответ такой:

Дрону понадобилось всего три хода, чтобы башни стали равной высоты.

(Visited 1 times, 1 visits today)

Dwasedma изменил статус на опубликованный 22. 2023

Олимпиада «Я люблю математику» Основной тур 21 февраля — 14 марта 2023 год

Вас встретит Настя со словами:

Добро пожаловать в команду подводной исследовательской станции!
Можешь смело открывать любую дверь. И не зевай: у нас много работы!

Нажимаем далее и на следующей странице встречаем красивое меню, выбираем любую дверь и начинаем отвечать на вопросы и задания. И не забывайте нажимать на кнопку «ответить», после каждого правильно созданного варианта ответа. Если вы уже ответили на все вопросы, нажимаете на кнопку «Выход» и далее «Закончить». После завершения олимпиады, будет доступен к распечатыванию Сертификат участника и настольная игра, но для этого нужно забрать подарок «Получить приз», это будет небольшая игра «ходилка-бродилка», распечатай ровера Роба и играй с друзьями и одноклассниками!

Кузьма сортирует ящики с помощью грузовых дронов. Помоги Кузьме оставить три башни из ящиков одинаковой высоты, использовав как можно меньше дронов. Дрон забирает ровно два ящика разного цвета. Из середины и снизу вытаскивать ящики нельзя!Задача сводится к тому, что нам надо за меньшее число ходов выровнять эти три башенки. Так как оранжевых ящиков больше всего, то дрон будет захватывать по одному такому ящику каждый раз. Начнем с того, что трех первых дронов мы отправим с парой ящиков, где один – оранжевый, другой – розовый, так мы выровняем желтые и розовые башни. Но в оранжевой башне будет все равно на 2 ящика больше, чем в каждой из них. Затем мы двух дронов заставляем забрать по оранжевому и розовому ящику, а двух других – по оранжевому и желтому. В итоге получатся три башни по 6 ящиков, а дронов будет использовано семь штук. Знаете ответ?

Кузьма сортирует ящики с помощью грузовых дронов. Задача сводится к тому, что нам надо за меньшее число ходов выровнять эти три башенки. Так как оранжевых ящиков больше всего, то дрон будет захватывать по одному такому ящику каждый раз. Начнем с того, что трех первых дронов мы отправим с парой ящиков, где один — оранжевый, другой — розовый, так мы выровняем желтые и розовые башни. Но в оранжевой башне будет все равно на 2 ящика больше, чем в каждой из них. Затем мы двух дронов заставляем забрать по оранжевому и розовому ящику, а двух других — по оранжевому и желтому. В итоге получатся три башни по 6 ящиков, а дронов будет использовано семь штук. Я вам точно советую если вы не можете самостоятельно решить данную задачу обратиться ко взрослым или вашим родителям и они вам помогут, или самый простой вариант попросить вашего учителя объяснить решение данной задачи. Рубрика — образование

Как помочь Кузьме оставить 3 башни из ящиков одной высоты используя дронов?

Всероссийский полиатлон-мониторинг «Политоринг» приглашает принять участие в тесте, который который состоится 17-25 февраля 2023 года для учащихся 1-8 классов.

Просто заполняем в дневнике питание все разделы + воду 2 л. Таким образом вы накопите примерно 4000 баллов.

Лучшие посты за сегодня

Олимпиада по математике — это вселенная, объединённая общим сюжетом с олимпиадами по русскому языку и окружающему миру. Задания подобраны так, чтобы заинтересовать школьников начальных классов. Олимпиада поможет выявить и развить у детей математический талант. Интерактивные механики и нестандартные задания помогут закрепить логические навыки и взглянуть на царство цифр по-новому.

Олимпиада по математике на Яндекс. Учебник проводится с 21 февраля по 14 марта 2023 года, впереди ещё две олимпиады, по русскому языку с 28 марта и по окружающему миру с 4 апреля. Самые лучшие получат награды, дипломы и сертификаты.

• Участие добровольное и бесплатное
• На работу отводится 60 минут
• Каждый ученик может принять участие в олимпиаде по каждому предмету только один раз
• Задачи можно решать в любом порядке
• Олимпиаду нельзя поставить на паузу
• Пока не закончилось 60 минут, ты сможешь изменить ответы
• Результаты будут объявлены 14 марта
• Разбор заданий появится на следующий день после завершения основного тура (14 марта 2023 года) в личном кабинете учителя, чьи ученики участвовали в олимпиаде

Позже было сообщение, что олимпиада продлиться до 26 апреля — Олимпиада «Я люблю математику». Дополнительный тур. Следующая олимпиада по русскому языку, далее заключительная «Я люблю окружающий мир«.

• Олимпиада «Я люблю математику» Основной тур 21 февраля — 14 марта 2023 год
• Затонувший корабль
• Подводный сад
• Коралловый риф
• Лаборатория
• Каюта
• Кафе
• Подводная почта
• Порт
• Центр связи

Что ты хочешь узнать?

Математика – 1 час назад

Помогите пожалуйста решить уравнение : 18,2- 6х =11

Составь названия остроугольных треугольников

A = 1/2
c = 5/6
abc/a + b + c = 5/36
b = ?

на каком рисунке изображено объединение множеств а и в ( )? с объяснением

Математика – 1 день назад

Після перегонки нафти отримують 30% керосину. скільки керосину отримують з 34 тонн нафти?

Помогите!!
1. дано: цилиндр, куб, конус. высота цилиндра равна 5, высота куба 4, а высота конуса 3. найдите обьем всей фигуры, изображенной на рисунке(на цилиндре стоит куб, на кубе конус. )
2. для именинника отрезали кусочек торта. найдите объем оставшейся части торта(высота кусочка 10, длина 15, угол 18 градусов)

Зависимость пути от времени при прямолинейном движении точки задана уравнением: s(t)=t³+3t²+5
вычислите её скорость в момент времени t=3
помогитееее

На прямую q отметьте точку b и проведите через точку прямую, перпендикулярную прямой а

Физкультура и спорт

• Сайт
• Задать вопрос

• Аккаунт
• Вход
• Регистрация

С 1. 22 стартанула интересная математическая олимпиада для ребят 1-11 классов.

Задания непростые, некоторые кажутся запутанными донельзя.

Понадобится внимательность, сосредоточенность.

Для ребят 5 и 6 классов представлено 8 заданий.

Правильные ответы по всем заданиям смотри сейчас на «Ответ Узнай. ру» (чтобы сравнить со своим результатом):

Необходимо расставить планеты в галактике согласно правилам.

Скрин с верным ответом, подходит для 5, 6, 7 кл.

Необходимо отметить зелёным цветом один правильный ответ для каждого вопроса. Задание очень запутанное, порой вводит в ступор, прямо сбивает с толку. И главное, у участников могут быть разные варианты ответов (точнее, под разными буквами, хотя ответ тот же), нужно быть очень внимательным, сверьте свой результат с моим верным, обращайте внимание НЕ на букву, под которой стоит верный ответ, а на САМ правильный ответ и смотрите где он у вас. Скрины за 5, 6, 7 кл:

В задании рыцарю нужно добраться до замка через 3 рва, для преодоления которых нужно над каждым построить мост.

Собрать его надо из частей.

Какое попадётся вам, мне неведомо, поэтому напишу всевозможные варианты ответов, для 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 кл

* Чтобы получить 5/3 из 3 частей, необходимо взять

1 (целую часть) + 1/3 + 1/3

* Получить 8/5 при помощи 4 частей.

1 (целую) + 1/5 + 1/5 + 1/5

* Получить 3/4 из 4 частей.

Берём 1/6 + 1/6 + 1/6 + 1/4

* Получить 7/5 при помощи 4 частей.

1/2 + 1/2 + 1/5 + 1/5

* Получить 11/6 из 3 частей.

1 (целая часть) + 1/2 + 1/3

* Получить 17/10 при помощи 3 частей.

1 (целая часть) + 1/2 + 1/5

* Получить 9/10 при помощи 3 частей.

* Получить 13/6 при помощи 4 частей.

1 (целая часть) + 1/2 + 1/3 + 1/3

* Получить 23/15 при помощи 3 частей.

1 (целая чать) + 1/5 + 1/3

Тайна древнего храма

Необходимо переместить камень на башню со слоном так, чтобы выражения на двух башнях совпали. Одно из самых сложных заданий. Будьте внимательны. Попасться могут разные цифры, ниже пишу несколько вариаций для 5 кл. и 6 кл

44 = +1*3+1*3+1+1*3+1+1

82 = (+1) (+1) (+1) ()² ()² (+1)

43 = +1*3+1*3+1+1*3+1

41 = 0+1*3+1*3+1*3+1+1

На картинках замаскированы Трилистники, Восьмёрки и тривиальные узлы. Необходимо определить тип каждого узла. Скрин с верным ответом для 5, 6, 7 кл:

Необходимо раскрасить два отражения.

Верный ответ для 5, 6, 7 кл

Нужно проложить для робота самый короткий путь к базе так, чтобы он собрал весь мусор. Вариантов прохождения, вероятно, несколько, у меня такой, ответ подходит для 5-7 кл.

Кубики с числами

Расставим все кубики с числами на поле. Опять могут встречаться разные задания (числа). Предлагаю в скрине несколько вариаций 5-7 кл

В итоге максимальное количество баллов. Успехов )

С 1 по 28 февраля 2023 года проводится для учеников 1–11 классов Олимпиада Учи. ру по математике. Это Основной тур, в котором могут участвовать все желающие. Приступить к решению Олимпиады можно в любой момент в течении всего февраля, но не советуем откладывать на последний день. Результаты будут доступны сразу после окончания олимпиады. На решение заданий отводится 60 минут.

Основной тур Олимпиады по математике на учи. ру, которая проводится в 2023 году с 1 по 28 февраля — это первый этап, всего их будет три, этапы олимпиады:

• Основной тур : 1–28 февраля : 60 минут : участвуют все желающие : результаты известны сразу
• Отбор в финал : 2 марта : 60 минут : участвуют ученики, набравшие максимум баллов в основном туре : результаты будут известны 5 марта
• Финал : 12 апреля : 60 минут : приглашаются 5 тыс. учеников, показавшие лучшие результаты в отборочном туре : результаты будут известны 14 апреля

Олимпиада по математике — это одно из самых популярных соревнований на образовательной платформе Учи. В ней принимают участие ученики 1–11 класса. Цель олимпиады — помочь детям развить нестандартное мышление и поддержать интерес к предмету. Все задания выполнены в игровом стиле, оформлены достаточно красочно для того, чтобы заинтересовать детей. Благодаря игровым заданиям информация усваивается лучше. Но есть и некоторый минус — это ограничение по времени, в основном это 1 час. Задания развивают логику, арифметические навыки, пространственное и алгоритмическое мышление

После прохождения олимпиады выдаются награды, это как правило сертификат, грамота или диплом, а для учителей предусмотрены — благодарственные письма.

В связи с тем, что на решение задания отводится ограниченное время, а порой много времени уходит на то, чтобы прочитать условие и понять, каким образом происходит решение задачи. Мы решили не просто показать правильные ответы, ведь это будет не интересно никому, разве что только лентяю, чтобы получить сертификат. Так вот ниже пойдёт описание алгоритма решения задачи, чтобы подготовиться к олимпиаде.

• Карта вселенной — ответы учи.ру
• Мосты Хрума — ответы учи.ру
• Расшифровка — ответы учи.ру
• Рамка — ответы учи.ру
• Объёмные фигуры — ответы учи.ру
• Цифры в масках — ответы учи.ру
• Заврики на пляже — ответы учи.ру
• Имена отчества — ответы учи.ру
• Зеркальная комната — ответы учи.ру
• Логическая задача — ответы учи.ру

5 класс ответы по математике олимпиада учи. ру 2023 февраль

С 1 по 28 февраля 2023 года проводится для учеников 1–11 классов Олимпиада Учи. ру по математике. Это основной тур, отбор в финал состоится 2 марта, финал — 12 апреля. Но прохождение заданий выделяется 60 минут.

Поставь планету в клетку такого же цвета.

Самоссылающийся тест ответы для 5 классаОтметь зелёным один правильный ответ для каждого вопроса. Для удобства можешь вычёркивать неправильные ответы. Вопрос №1 Семь в квадрате равно A:49 В:7 C:27 D:14 — правильно: A:49
Вопрос №2 Единственный вопрос с правильным ответом D A:4 B:1 C:3 D:2 — правильно: A:4
Вопрос №3 Ответ на вопрос №1 A:B B:A C:C D:D — правильно: B:A
Вопрос №4 Количество вопросов, для которых А — правильный ответ A:1 B:4 C:3 D:2 — правильно: D:2
Вопрос №5 Номер первого вопроса, правильный ответ на который — В A:4 B:1 C:3 D:2 — правильно: C:3Мосты ответы для 5 классаРыцарю нужно добраться до замка через 3 рва. Чтобы их преодолеть, нужно над каждым построить мост. Собери мост из нескольких частей. Получить 5/3 — при помощи 3 частей.

Получить 3/4 при помощи 4 частей.

Тайна древнего храма ответы для 5 классаРазгадай тайну древнего храма. Задача 1 Перемести камень на башню со слоном так, чтобы выражения на двух башнях совпали. 49=+1+*3+1+1*3+1*3+1
Задача 2 Перемести камень на башню со слоном так, чтобы выражения на двух башнях совпали. 82=+1+1+1(в квадрате)(в квадрате)+1Узлы ответы для 5 классаЭто узел. Если совершить определённую последовательность движений, его можно развязать. Такие узлы называются тривиальными. Существуют узлы, которые нельзя развязать. К ним относятся Трилистник и Восьмёрка. У Трилистника 3 пересечения, а у Восьмёрки 4.

На картинках внизу замаскированы Трилистники, Восьмёрки и тривиальные узлы. Определи тип каждого узла.

Цветные кирпичи ответы для 5 классаОсмотри кирпич со всех сторон. Покрути кирпич, чтобы рассмотреть цвета всех граней. Субботник ответы для 5 классаНажми на робота и проложи для него самый короткий путь к базе так, чтобы он собрал весь мусор.

Кубики с числами ответы для 5 классаНа поле стоят кубики с числами. Поставь ещё один кубик на поле. Отлично! Обрати внимание, что кубики не касаются друг друга. Подставь подходящую для ряда круглую фишку. Для этого сложи числа на кубиках в этом ряду.

Ранее на портале учи. ру проводилась Олимпиада по русскому языку

До 13 марта 2023 актуальна Олимпиада по математике 4 класс «Я люблю математику!»
10 интерактивных заданий для детей по Яндекс. Учебнику с квестами:

Затонувший корабль
Подводный сад
Коралловый Риф
Каюта
Кафе
Подводная почта
Порт
Центр связи

Несколько заданий из предложенных организаторами из жизни про бюджет, как собрать рюкзак и другие. Какие у вас ответы?

Как решить правильно?

Катя хочет отправить посылку на сушу. Помоги ей собрать посылку так, чтобы она была как можно более тяжёлой. Предметы не могут накладываться друг на друга или торчать из коробки.

Женя, Петя, Маруся, Серёжа и Кузьма прошли по коралловому рифу вот такими маршрутами:
катринка!

Перетащи значки в окошки для них на карте.

Петя и Катя нашли на затонувшем корабле несколько монет и две серебряные пуговицы. «Смотри, я составил выражение из всех монет и пуговиц!» — похвастался Петя.

«Ха, да я легко подберу выражение, значение которого ещё больше! Даже так: самое большое из возможных!» — ответила Катя. Попробуй составить такое выражение, используя все монеты и все пуговицы.

Кузьма, Настя и Женя выбрали в автомате шоколадку, но она упала и разломилась на кусочки. Перетащи все кусочки шоколадки к каждому из ребят так, чтобы всем досталось поровну.

Петя, Катя, Маруся и Серёжа отправились в каюту за аквалангами. Но есть проблема: чемоданы собирал робот, и ребята не помнят, какой из них чей. Серёжа помнит, что его чемодан не голубой и не серый. Катин чемодан не самый маленький. Марусин чемодан больше серого. Серёжин чемодан больше Катиного. Перетащи чемоданы к детям.

Серёжа и Маруся красили плитки в подводном саду. Маруся покрасила часть плиток и уплыла. Серёжа сначала покрасил половину оставшихся плиток и ещё полплитки. После перерыва он снова покрасил половину оставшихся плиток и ещё полплитки. Затем он в третий раз покрасил половину оставшихся плиток и ещё полплитки. Наконец, он покрасил последние полплитки. Покажи, как могли выглядеть плитки в конце. Марусины плитки раскрась в жёлтый цвет, а Серёжины — в синий.

Серёжа и Настя хотят заказать себе вещи из магазина на суше. Серёжа хочет справочник по водорослям, а Настя – подводный дрон. У каждого из ребят на карте по 1000 рублей. Вот два сайта, на которых есть и справочник, и дрон.

Сначала и Настя, и Серёжа хотели купить на тех сайтах, где их покупки самые выгодные. Серёжа собирался потратить рублей, а Настя — рублей. Но потом ребята поняли, что покупать на разных сайтах менее выгодно, чем купить вместе на одном сайте, а сэкономленные деньги поделить пополам.

Так они и поступили: купили самым выгодным способом — на сайте 1 или 2?
и заплатили за всю покупку *** рублей, включая доставку.

Из общей суммы Серёжа заплатил*** рублей, а Настя —*** рублей, и в итоге оба сэкономили по*** рублей.

What can I do?

Please try again in a few minutes.

If you’re the owner of this website

Поставь планету в клетку такого же цвета. Смысл задания такой — надо расставить планеты (они справа) в галактике (она слева) согласно определённому правилу:

• Цвет планеты соответствует цвету в клетке!
• Одна планета в строчке и столбике!
• Планеты не могут стоять рядом друг с другом, даже по диагонали!

Также в правом верхнем углу можно включить режим цветовой слепоты, тогда вместо цвета будет цифра.

1 класс ответ:

2 класс ответ:

3 класс ответ:

4 класс ответ:

Мосты Хрума — ответы учи

Помоги Капитану Хруму восстановить мост, используя только 2 детали на выбор. Не забывай переворачивать детали, если понадобится. Последнее условие очень важно, так как при повороте детали приобретают несколько иную форму. По сути своей это недоделанный тетрис.

Расшифровка — ответы учи

Расставь слова в правильном порядке. Количество знаков равно количеству букв в словах. Это первоначальное задание решить достаточно просто, но начинайте с верхнего слова, так как они потом ниже меняются местами. Каждый знак обозначает какую-либо букву.

Далее задача усложняется и необходимо из тех слов, которые расставили ранее составить любимое слово пришельца. Одинаковые буквы заменены на одинаковые знаки. Перенеси буквы в соответствующие клетки. Нажми на каждого пришельца, чтобы узнать его любимое слово.

1 и 2 класс ответ:

Рамка — ответы учи

Передвигай рамку так, чтобы в неё попало 5 вишенок. Найди как можно больше решений. Каждый пряник может попасть в несколько решений. И не забывайте сохранять решения, они будут видны в поле справа (Здесь появятся сохранённые решения)

Объёмные фигуры — ответы учи

Фигуру снимают три камеры с разных сторон. Раскрась вид со стороны каждой камеры.

И не забывайте переключать камеры, их три у каждой свой геометрический значок. Лучше всего задание выполнять в режим цветовой слепоты, будет видно, где вы ещё не раскрасили.

Цифры в масках — ответы учи

Определи, какие цифры обозначены значками. Разные значки не могут обозначать одинаковые цифры. Достаточно простое задание, где под видом насекомых спрятались цифры и на основании данных формул надо найти ответы.

Заврики на пляже — ответы учи

Перенеси двух завриков на поле. Числа у поля показывают, сколько завриков должно быть в ряду или столбце. Эта игра напоминает судоку.

Задание усложняется: В некоторых клетках появились зонтики! Перенеси ещё одного заврика на поле. Слева, справа, сверху и снизу от зонтика может находиться только 1 заврик.

• Числа показывают, сколько завриков должно быть в ряду или столбце.
• Слева, справа, сверху, и снизу от зонтика может находиться только 1 заврик.
• Два заврика не могут лежать на соседних клетках.

Имена отчества — ответы учи

Расставь имена так, чтобы получилось правильное семейное древо. Например: Антон Степанович, Олег Антонович, Яна Антоновна.

Понятно, что тот кто вверху дерева даёт своё имя отчеству тем, кто на ступеньку ниже и так далее. Обрати внимание: у детей отчество в честь их отца.

Даны имена: Ольга Львовна, Лев Борисович, Марк Моисеевич, Мария Борисовна, Борис Маркович, Лилия Марковна

3 класс ответы так и не понял какие, в двух случаях даёт только 9 из 10, в чём ошибка не понятно?

Зеркальная комната — ответы учи

Два зеркала поставили углом. Переложи детали на серое поле так, чтобы в отражении и на поле получился такой узор. Справа находятся цветные детали, именно их надо перекладывать на выделенное место, чтобы получилась такая же фигура, как слева.

Логическая задача — ответы учи

У Ани 3 брата и 1 сестра. У Вани 2 брата и 2 сестры. Ваня — брат Ани. Сколько в семье мальчиков и девочек? Впиши ответы цифрами. Сколько мальчиков в семье?
Сколько девочек в семье?

У Ани 3 брата и 2 сестры. У Вани 2 брата и 3 сестры. Ваня — брат Ани. Сколько в семье мальчиков и девочек? Впиши ответы цифрами. Сколько мальчиков в семье? — 3 мальчика
Сколько девочек в семье? — 3 девочки

У Ани 4 брата и 2 сестры. У Вани 3 брата и 3 сестры. Ваня — брат Ани. Сколько в семье мальчиков и девочек? Впиши ответы цифрами. Сколько мальчиков в семье? — 4 мальчика
Сколько девочек в семье? — 3 девочки

4 класс ответ:
У Ани 5 братьев и 3 сестры. У Вани 4 брата и 4 сестры. Ваня — брат Ани. Сколько в семье мальчиков и девочек? Впиши ответы цифрами. Сколько мальчиков в семье? — 5 мальчика
Сколько девочек в семье?- 4 девочки

Как Кузьме составить башни из ящиков с помощью дронов? помогите

Кузьма сортирует ящики с помощью грузовых дронов. Помоги Кузьме оставить три башни из ящиков одинаковой высоты, использовав как можно меньше дронов. Дрон забирает ровно два ящика разного цвета. Из середины и снизу вытаскивать ящики нельзя.

Что послужило зеркалом, в котором Муми-папа впервые увидел себя во весь рост?

А) Блестящая глыба льда
Б) Вода в реке
В) Облако в виде силуэта
Г) Окно дома для подкидышей

Кулответ считает, что верный вариант: А) Блестящая глыба льда

Там меня ожидало поразительное открытие. Я впервые увидел самого себя во весь рост. Блестящая льдина была гораздо больше зеркала в прихожей дома Хемулихи, и в ней отражалось весеннее небо с плывущими по нему тучками и весь я.

В выполнении какого из условий для написания мемуаров не был уверен Муми-папа?

А) Достаточно ли он совершил славных дел
Б) Достиг ли он сорокалетнего возраста
В) Был ли он привержен истине и добру
Г) Считают ли его хорошим писателем

Кулответ считает, что верный вариант: Б) Достиг ли он сорокалетнего возраста

Однако я успокаиваю себя мудрыми и утешительными словами, которые прочитал в мемуарах еще одной значительной личности и которые здесь воспроизвожу: «Каждый, к какому бы сословию он ни принадлежал, если он совершил славное деяние или то, что воистину может почитаться таковым, должен собственноручно описать свою жизнь. Хотя и не следует браться за это прекрасное дело, пока не достигнешь сорокалетнего возраста. Если, конечно, он привержен истине и добру».

Какой писательский приём использовал Муми-папа в своих мемуарах?

А) Изъяснял эзоповым языком
Б) Заканчивал главу на самом интересном месте
В) Заканчивал главу на самом страшном месте
Г) Цитировал многих великих людей

Кулответ считает, что верный вариант: В) Заканчивал главу на самом страшном месте

Эта сфера знаний сыграла, по мнению Муми-папы, важнейшую роль в его судьбе.

А) Астрономия
Б) Астрофизика
В) Астрология
Г) Астролябия

Кулответ считает, что верный вариант: В) Астрология

Следи за тем, чтобы дети муми-троллей рождались в благоприятный с точки зрения астрологии момент, и обеспечь им романтическое вступление в мир. (Положительный пример: мой талант. Отрицательный: хозяйственная сумка. )
***
Итак, жребий брошен! Ведомый звездами своей судьбы, я отправился в путь, не подозревая об ожидавших меня удивительных событиях.

А) нашел в пещере Голлума
Б) украл у Смауга
В) получил от отца Торина
Г) скопировал из старинной книги

Кулответ считает, что верный вариант: В) получил от отца Торина

– Эту карту, Торин, сделал твой дед, Трор, – пояснил он разом загомонившим гномам. – Перед вами план Горы!
***
Я часто думал о тайне спасения отца и деда и пришел к выводу, что существовал какой-то им одним известный потайной ход. По-видимому, они и составили эту карту. Однако хотелось бы узнать, где раздобыл ее Гэндальф и отчего она не попала ко мне, законному наследнику?
***
– Я ее не раздобывал! Ее мне дали! – сказал волшебник. – Ты, наверное, не забыл, что твой дед Трор погиб в подземельях Мории в поединке с гоблином по имени Азог?
***
– Так вот, эту карту дал мне твой отец, с тем чтобы я вручил ее тебе. Но, учтя, как трудно мне было тебя разыскать, ты, надеюсь, не осудишь меня за то, что я столь долго выбирал время и место! Ибо твой отец был в таком состоянии, что не помнил ни своего, ни твоего имени. Так что тебе остается лишь поблагодарить меня. Вот она! Держи! – сказал Гэндальф, вручая карту Торину.

В каком лесу можно встретить Бильбо Бэггинса?

А) Лихолесье
Б) Дремучий лет
В) Лес между мирами
Г) Шервудский лес

Кулответ считает, что верный вариант: А) Лихолесье

Бильбо Бэггинс в Лихолесье. В 2941 году Третьей эпохи (эти события описаны в романе «Хоббит, или Туда и обратно») Бильбо Бэггинс вместе с Торином Дубощитом и двенадцатью другими гномами прошёл через Лихолесье.

Какую из загадок загадал Голлум?

А)
Шумом полна обитель,
Но вечно молчит обитатель,
В вечном движенье обитель
И в ней, но не с ней обитатель.

Б)
И не дышит, а живёт,
Жажды нет, а воду пьёт,
Холоднее, чем гранит,
И в броне, а не звенит.

В)
На одной без ног лежала,
Рядом сели две на трёх,
И от двух с одной упало
Кое-что для четырёх.

Г)
Красные двери
В пещере моей,
Белые звери
Сидят у дверей. И мясо, и хлеб — всю добычу мою —
Я с радостью этим зверям отдаю.

– Яйтс-со! – прошипел он, – Яйтс-со, вот ш-што это такое! И он задал новую загадку:
И не дышит, а живёт,
Жажды нет, а воду пьёт,
Холоднее, чем гранит,
И в броне, а не звенит.

Чья библиотека состояла всего из трёх книг?

А) Серёжи Багрова
Б) Серёжиной тётушки
В) Софьи Николаевны
Г) Доктора Авенариуса

Кулответ считает, что верный вариант: А) Серёжи Багрова

Начались сборы. Я собрался прежде всех: уложил свои книжки, то есть «Детское чтение» и «Зеркало добродетели», в которое, однако, я уже давно не заглядывал; не забыл также и чурочки, чтобы играть ими с сестрицей; две книжки «Детского чтения», которые я перечитывал уже в третий раз, оставил на дорогу и с радостным лицом прибежал сказать матери, что я готов ехать и что мне жаль только оставить Сурку.

А) осваивать работу рейсфедером
Б) писать палочки с усами и без усов
В) срисовывать кружки и квадраты
Г) учиться писать тушью на шёлке

Кулответ считает, что верный вариант: Б) писать палочки с усами и без усов

Уезжая, дядя Сергей Николаич, который был отличный каллиграф, уговорил моего отца, особенно желавшего, чтоб я имел хороший почерк, взять мне учителя из народного училища. Учителя звали Матвей Васильич (фамилии его я никогда не слыхивал); это был человек очень тихий и добрый; он писал прописи не хуже печатных и принялся учить меня точно так же, как учил дядя. Не видя конца палочкам с усами и без усов, кривым чертам и оникам, я скучал и ленился, а потому, чтоб мне было охотнее заниматься, посадили Андрюшу писать вместе со мной.

Найдите иллюстрацию к книге, которую Серёжа Багров пересказывал, добавляя от себя различные подробности.

Наверное, Сережа был не прав, считая, что он “прилгал”, рассказывая сказки из “Тысячи и одной ночи”. Если он добавлял мелочи, которых не было в сказке, это го­ворит о том, что он хорошо понял все про­исходящее в ней. Фантазия помогла Сере­же расширить и сделать более подробной картину, которую он увидел в сказке

А) Всемирная история
Б) Три мушкетёра
В) История государства Российского
Г) Вторая жена

Кулответ считает, что верный вариант: Г) Вторая жена

Зато на другой день – последний перед экзаменами – пролежала на диване, читая «Вторую жену» Марлитта, чтобы дать отдохнуть голове, переутомленной географией.

А) горы
Б) равнины
В) озёра
Г) леса

Кулответ считает, что верный вариант: Б) равнины

Индийское море славилось тайфуном, Вязьма – пряниками, Пампасы – лесами, Льяносы – степями, Венеция – каналами, Китай – уважением к предкам.

А) книга-источник знаний
Б) книга-твой друг
В) книга не железная
Г) книга дорого стоит

Кулответ считает, что верный вариант: Б) книга-твой друг

— По-моему, это подойдет. Книга — друг человека, потому что книга учит человека хорошему. Значит, ее нужно беречь, как друга. Мы взяли бумагу, краски и написали плакат. На другой день мы повесили этот плакат на стене, рядом с книжным шкафом, и начали выдавать ребятам книжки.

А) дрессировать собак
Б) играть в шахматы
В) быстро запоминать правила орфографии
Г) пользоваться шлифовальным прибором

Кулответ считает, что верный вариант: Б) играть в шахматы

Отличник любил играть в шахматы и считал, что хорошо учится из-за того, что играет в них. Папа дал Вите книгу про шахматы, и он стал всегда выигрывать, но в арифметике так и не подтянулся.

А) забыл погулять с Лобзиком
Б) упал со стула
В) набил на лбу шишку
Г) проехал свою остановку

Кулответ считает, что верный вариант: В) набил на лбу шишку

С тех пор мы с Костей имели свободный доступ к книгам и стали много читать. Костя так увлекся, что читал даже на улице. Возьмет из библиотечки книжку, идет по улице и читает. Кончилось это тем, что он налетел на фонарный столб и набил на лбу шишку. После этого он перестал читать на улице и читал только дома.

Где Витя Перестукин увидел знаменитую картину, на которой изображён Иван Грозный?

A) В Третьяковской галерее
Б) В Эрмитаже
B) На театральной афише
Г) В журнале «Огонёк»

Кулответ считает, что верный вариант: A) В Третьяковской галерее

Иван Грозный убивает своего сына в Третьяковской галерее. Я сам видел. Нас Зоя Филипповна всем классом туда водила. Слово даю — убивает. Даже на ковре кровь.

Как называется рубрика «Лесной газеты», в которой читателям задаются вопросы?

A) Телеграммы
Б) Тир
В) Переписка
Г) Школа

Кулответ считает, что верный вариант: Б) Тир

К каждому номеру газеты прилагалась викторина «Тир», в которой читатели могли «состязаться в меткости ответов» после внимательного прочтения текстов номера.

Помимо подобного рода «художественных» рассказов, в газете печатались обычные рекламные объявления, прославлявшие спрутсовский сахар и изделия Спрутсовской мануфактуры.

Какая газета не выходила в Давилоне?

A) «Давилонские книжки»
Б) «Газета для дураков»
B) «Давилонские юморески»
Г) «Газета для умных»

Кулответ считает, что верный вариант: A) «Давилонские книжки»

Здесь были и «Деловая смекалка», и «Давилонские юморески», и «Газета для толстеньких», и «Газета для тоненьких», и «Газета для умных», и «Газета для дураков». Да, да! Не удивляйтесь: именно «для дураков».

побежала у соседки одолжить, если можно, есть и пить

оглянуться не успела, как зима катит в глаза

позавтракать совсем уж было собралась

крайне редко в долг даёт, беда вся в этом

пушистый хвост поджала, домой с позором побежала

А) Лиса и аист —  35. пушистый хвост поджала, домой с позором побежала

Б) Цикада и муравей — 31. побежала у соседки одолжить, если можно, есть и пить

В) Стрекоза и муравей — 32. оглянуться не успела, как зима катит в глаза

Б) Цикада и муравей — 34. крайне редко в долг даёт, беда вся в этом

Д) Ворона и лисица — 33. позавтракать совсем уж было собралась

у них ужасно большие ноги и никакого чувства юмора

они чаще всего милы, но беспрепятственно грызут и кусают все вокруг

их дома полны удивительных уголков и потайных комнат

они только и знают, что плыть да плыть и никогда никуда не приплывают

их интересует всё, а сами они никак не могут понять, что интересуют не всех

A) хатифнатты
Б) клипдассы
B) хемули
Г ) муми-тролли
Д) мюмлы

Б) клипдассы — 37. они чаще всего милы, но беспрепятственно грызут и кусают все вокруг (Клипдассы чаще всего милы, но они беспрестанно грызут и кусают все подряд, все, что попадается им на глаза, особенно то, что они никогда прежде не видели. Кроме того, у клипдасс есть одна неприятная особенность: случается, что они откусывают чужой нос, если им кажется, что нос этот слишком велик. Теперь вам, надеюсь, понятно, почему мы так забеспокоились?)

Г ) муми-тролли — 38. их дома полны удивительных уголков и потайных комнат (Представьте себе дом муми-троллей, где все комнаты одинаково квадратные, выкрашенные в один-единственный коричневато-пивной цвет, и расположены все в строгом порядке: одна за другой! Вы говорите: не может быть! Вы утверждаете, что дом муми-троллей должен быть полон удивительнейших уголков и потайных комнат, лестниц, балкончиков и башен! )

Д) мюмлы — 40. их интересует всё, а сами они никак не могут понять, что интересуют не всех (Дорогие читатели, в ваших собственных интересах я прошу вас, будьте осторожны с мюмлами. Их интересует всё, а сами они никак не могут понять, что они интересуют далеко не всех»

Ох, светло нам! И ночь — прочь!

Но с высокого сука
Не видать озорника!

По теченью в переплясе
Уплывайте восвояси!

Ларчик без ключа закрыт —
Слиток золота хранит.

Кулответ считает, что верный вариант: 41-А; 42 — Б; 43 — Г; 44 — Д; 45 — В (но может и не правильно)

Остальные задания потом или можете принять участие в конкурсе «Пегас»

Затонувший корабль

Катя и Петя нашли на затонувшем корабле несколько монет и три серебряные пуговицы. «Смотри, у меня получился пример с ответом 10!» — похвастался Петя. Попробуй составить такой пример!
Для 1-го класса ниже задания представлены шесть монет, достоинством 5, 2, 2, 1, 1, 1 и три пуговицы, которые заменяют математический знак «+» сумма. Нужно расставить монеты и пуговицы таким образом, чтобы в ответы получилось число 10.

Катя и Петя нашли на затонувшем корабле несколько необычных монет и две серебряные пуговицы. «Смотри, у меня получилось составить из них равенство!» — похвасталась Катя. Но Петя случайно наступил на монеты, и они перемешались. Помоги детям, восстанови это равенство. Для 2-го класса монеты уже другие, как и задание, их всего четыре достоинством 8, 6, 4, 1 и две пуговицы с математическими знаками «+» и «=». Получить нужно неравенство.

У 3 класса задание несколько изменилось, представлено выражение «12+35+5», нужно найти самое большое из возможных, с этими же цифрами и знаками.

В 4 классе большее выражение придётся находить с другими числами и знаками: 100, 50, 25, 15, 5, 2, 1, +, +.

Подводный сад

Справа от Маруси растут красные водоросли, а слева — зелёные. Справа от Серёжи синие кораллы, а слева — жёлтые. Раскрась подводный сад. Ниже для 1-го класса на картинке Маруся и Серёжа, а слева и справа от них чёрно-белые картинки, рядом находится палитра, ею надо воспользоваться, чтобы раскрасит водоросли и кораллы.

Для 2-го класса задание уже другое, но похожее. Девочки любуются подводным садом. Маруся дала Насте правую руку. Настя дала Кате левую руку. Катя дала Насте левую руку. Перетащи правильные изображения девочек. В условии задания представлены портреты девочек, а ниже показано, как они стоят спереди и сзади, а вот перетаскивать их надо в специальное окно с именами. Обратите внимание, что в ответе какие-то девочки могут стоять лицом, а кто-то и спиной.

Серёжа с Марусей раскрасили плитки в подводном саду в синий и жёлтый цвета, а затем уплыли на экскурсию. После экскурсии Маруся приплыла и перекрасила половину синих плиток в жёлтый. Затем приплыл Серёжа и перекрасил половину жёлтых плиток в синий. Оказалось, что синих плиток 18, а жёлтых — 8. Раскрась плитки так, как они выглядели, пока ребята были на экскурсии. Достаточно сложное задание, на мой взгляд, для 3 класса, если ранее ребёнок не решал подобные примеры. Нужно начинать решение с конца, а это порой трудно понять.

В 4 классе задание ещё больше усложнили: Серёжа и Маруся красили плитки в подводном саду. Маруся покрасила часть плиток и уплыла. Серёжа сначала покрасил половину оставшихся плиток и ещё полплитки. После перерыва он снова покрасил половину оставшихся плиток и ещё полплитки. Затем он в третий раз покрасил половину оставшихся плиток и ещё полплитки. Наконец, он покрасил последние полплитки. Покажи, как могли выглядеть плитки в конце. Марусины плитки раскрась в жёлтый цвет, а Серёжины — в синий

Коралловый риф

Проложи маршрут по коралловому рифу так, чтобы пройти по каждой дорожке парка ровно один раз. Ниже карта парка и дорожки на ней, при помощи мышки надо выбрать любую точку и пройти все дорожки таким образом, чтобы не пройти по ним повторно, а пересекаться только на перекрёстках. Для 1, 2 и 3 класса задание одинаковое, а вот уровень сложности отличается. Если сделали неправильный ход, тогда можно ножницами удалить путь.

А вот 4 классу несколько не повезло, задание. Женя, Настя, Петя, Маруся, Серёжа и Кузьма прошли по коралловому рифу вот такими маршрутами: дано описание для каждого ребёнка, по каким значкам он ходил. Перетащи значки в окошки для них на карте. А перетащить значки надо так, чтобы каждый ребёнок смог пройти по вышеуказанному маршруту.

Лаборатория

Для 3 класса добавилась локация «Лаборатория»
Нарисуй путь, проходящий по белым клеточкам. Нужно обойти как можно больше клеток. По диагонали ходить запрещено. Дважды на одну клетку наступать запрещено. Необходимо начать от одной точки и проложить путь по большинству точек, чтобы пройти вокруг клеток.

Каюта

Для 1-го класса задание: Ребята не помнят, какой чемодан чей. Серый и синий чемоданы точно не Катины, ведь она не любит эти цвета. А Маруся запомнила, что её чемодан больше Катиного. Перетащи чемоданы к детям. Нужно решить задачку и каждому ребёнку отдать его чемодан. Чтобы перенести чемодан, берёте его левой кнопкой мышки и подставляете под ручку.

Для 2-го класса задание: Женя не знает, какой чемодан его. Он помнит, что Настин чемодан — розовый. А чемодан Кузьмы — самый большой. Ещё Женя помнит, что его чемодан больше Настиного и точно не серый. Раскрась все чемоданы в разные цвета. Ниже дана картинка трёх чемоданов, которые лежат друг на друге, исходя из условий задания надо при помощи палитры слева раскрасить чемоданы.

Для 3-го класса задание: Петя, Катя, Маруся и Серёжа отправились в каюту за аквалангами. Но есть проблема: чемоданы собирал робот, и ребята не помнят, какой из них чей. Перетащи чемоданы к детям. Серёжа помнит, что его чемодан не розовый и больше Катиного. Чемодан Пети больше Серёжиного и Марусиного. у 4 класса задание похоже на 3 класс, но условие изменилось: Серёжа помнит, что его чемодан не голубой и не серый. Катин чемодан не самый маленький. Марусин чемодан больше серого. Серёжин чемодан больше Катиного.

Кафе

Настя и Женя хотят взять два подноса, на которых блюда расставлены одинаково. Добавь на один из подносов одно блюдо так, чтобы получилось два одинаковых подноса. Ниже восемь подносов, на которых уже стоят какие-то блюда, а справа недостающих четыре блюда. Нужно найти два таких подноса, на которые можно поставить блюда справа и тогда они получились бы одинаковыми. Для этого сначала надо выбрать из уже представленных подносов, одинаковые по месторасположению блюд, а в пустые места левой кнопкой мыши перенести блюда. Для 1 и 2 класса задания одинаковые, но с увеличением количества блюд.

В 3 и 4 классе задание меняется: Кузьма, Настя и Женя выбрали в автомате шоколадку, но она упала и разломилась на кусочки. Перетащи все кусочки шоколадки к каждому из ребят так, чтобы всем досталось поровну. Задача достаточно простая, у кого есть образное мышление, просто надо сначала посчитать, сколько всего плиток и сколько плиток в каждом кусочке, всё округлено до целого числа.

Подводная почта

Катя хочет отправить на сушу посылку. Помоги ей уместить в этой посылке как можно больше предметов. Предметы не могут накладываться друг на друга или торчать из коробки. Ниже пустой ящик, а справа игрушки, необходимо собрать небольшой пазл таким образом, чтобы поместились все или большинство игрушек. Для 1 и 2 класса задания идентичны.

В 3 и 4 классе посылка уже будет собираться не по габаритам предметов, а по весу. Катя хочет отправить посылку на сушу. Помоги ей собрать посылку так, чтобы она была как можно более тяжёлой. Предметы не могут накладываться друг на друга или торчать из коробки.

Порт

Кузьма сортирует ящики с помощью грузовых дронов. Помоги Кузьме оставить три башни из ящиков одинаковой высоты, использовав как можно меньше дронов. Дрон забирает ровно два ящика разного цвета. Из середины и снизу вытаскивать ящики нельзя!
Слева мы видим три горки ящиков, по 7, 6 и 5 ящиков одного цвета в каждой горке. Внимание на условие задачи — дрон берёт 2 ящика разного цвета, т. е один ящик ему брать нельзя! Берите ящики левой кнопкой мышки и переносите их к дрону. Для 2, 3 и 4 класса количество ящиков и дронов увеличивается, всё остальное остаётся одинаковым.

Центр связи

Эта локация начинается с 4 класса. Серёжа и Настя хотят заказать себе вещи из магазина на суше. Серёжа хочет справочник по водорослям, а Настя – подводный дрон. У каждого из ребят на карте по 1000 рублей. Вот два сайта, на которых есть и справочник, и дрон. Приведены на картинке сайты, с ценами на товар и доставку. А ниже предлагают заполнить цифры в той истории, как ребята покупали товар с доставкой. Сначала и Настя, и Серёжа хотели купить на тех сайтах, где их покупки самые выгодные. Серёжа собирался потратить (?) рублей, а Настя (?) — рублей. Но потом ребята поняли, что покупать на разных сайтах менее выгодно, чем купить вместе на одном сайте, а сэкономленные деньги поделить пополам. Так они и поступили: купили самым выгодным способом — на сайте (?) , и заплатили за всю покупку (?) рублей, включая доставку. Из общей суммы Серёжа заплатил (?) рублей, а Настя (?) — рублей, и в итоге оба сэкономили (?) по рублей.

Ранее мы уже сообщали об открытии пробного тура олимпиады на портале Яндекс. Учебник

Разновидности направляющих

Телескопические направляющие еще называются шариковыми, так как механизм приходит в действие благодаря небольшим шарикам. Это универсальная технология, обеспечивающая плавность и бесшумность хода. Существует несколько разновидностей и модификаций шариковых конструкций и перед тем, как снять выдвижной ящик с направляющих, вам нужно определить какой механизм установлен у вас.

Телескопические направляющие еще отличаются по степени выдвижения элементов. Можно выделить три основных варианта:

Размеры направляющих

Чтобы понять как разобрать направляющие для выдвижных ящиков, следует познакомиться с ними по-ближе. Сегодня можно встретить несколько типов телескопических механизмов.

Высота 17 миллиметров

Наиболее компактная конструкция, которой присущи такие характеристики:

• Длина может составлять от 182 до 438 мм., так что ее можно использовать для мелких ящиков шкафов и комодов.
• Выдерживает не самые большие нагрузки в 8-10 кг.
• Чтобы осуществить безопасный монтаж механизма, следует сделать паз в стенке глубиной 10 мм. и высотой 17 мм.
• Начать установку нужно с боковой стенки мебели и только потом прикрутить элемент к боковой части ящика.
• Элемент может выдвигаться частично и быть неразборным, но такая комплектация встречается крайне редко, так как очень неудобна.

Высота 27-30 миллиметров

Данный механизм более надежный, но и цена на него выше. Обладает такими характеристиками:

• Конструкция может быть длиной от 250 до 500 мм.
• Выдвигается полностью и частично.
• Более прочная, ведь способна выдержать нагрузки до 15 кг.
• Если для монтажа предыдущей конструкции требуется фрезеровка боковых стенок мебели, то данный механизм в этом не нуждается. Это значительно упрощает процесс установки и снятия.
• Сама по себе конструкция легко разбирается, поэтому ящик снимается быстро.

Высота 35 миллиметров

По сути, этот механизм ничем не отличается от предыдущего. Можно отметить лишь то, что эта конструкция способна выдержать нагрузки до 20 кг.

Высота 45 миллиметров

На сегодняшний день, эта конструкция является наиболее востребованной и надежной. Устанавливается в мебели премиум класса, так как способна выдержать большие нагрузки – почти 40 кг. Помимо этого, конструкция имеет такие характеристики:

• Длина – от 250 до 700 мм, причем шаг составляет всего 50 мм.
• Можно выбрать конструкцию как частичного, так и полного и сверхполного типа выдвижения.

Эта система подойдет как для кухонного шкафчика небольшого размера, так и для объемного шкафа-купе. Главное, чтобы тип конструкции и ее размер совпадал.

Как вытаскивается ящик

Так выглядит направляющая вашей мебели. Теперь вы знаете как снять шариковые направляющие для выдвижных ящиков и что сделать это можно без каких-либо усилий.

Аноним

02. 2023

0 комментариев

Аноним 02. 2023

Вопросы и ответы к тесту Политоринг 2 класс 2023

В тесте 20 вопросов, на некоторые из них уже есть варианты ответа, в других необходимо написать свой. Предлагаю в комментария писать правильные ответы, чтобы потом на сайте внести верный вариант. Если вы не можете решить полиатлон-мониторинг (Политоринг) 2023 года за 2 класс, пишите также в комментариях, поможем. Чтобы пройти тест онлайн, перейдите по ссылке на официальный сайт.

Вычисли 62+27.

Вопрос 5 на 2 балла

Какая из профессий нужна и в городе, и на селе?

Вопрос 7 на 2 балла

Три фразы из одной сказки, а одна – из другой. Какая?

Пушкин писал

Вопрос 16 на 3 балла

Сколько всего треугольников изображено на рисунке?

Вопрос 18 на 4 балла

Суть русской народной игры, изображённой на монете, – выбить часовых, пушку и другие фигуры. Как называется эта игра?

Пройти тест полиатлон-мониторинг можно по ссылке

A) двойные кавычки
Б) квадратные скобки
В) высокую башню
Г) сырую темницу

Кулответ считает, что верный вариант: Б) квадратные скобки

— Прибывший к нам ученик четвертого класса Виктор Перестукин, — сурово говорил старик, — обнаружил редкое, безобразное невежество. Проявил презрение и нелюбовь к родному языку. За это он будет сурово наказан. Я удаляюсь для вынесения приговора. Заключить Перестукина в квадратные скобки!